DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Teachers"

Llistar Títols

S'han trobat 506 ítems

Llistant ítems des de 375 a 400:

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	febrer 2010	El Objeto cultural en clase: mediación de la actividad de aprendizaje y orientación de la acción docente	Collados, Esther ; Rickenmann, René
	juny 2011	Orientar la posada en marxa del TFG en el context dels nous graus de magisteri: elaboració d’una guia per a la seva planificació, gestió i avaluació	Molas Ramos, Emília ; Valls Giménez, Enric ; García Olalla, Lola ; Camps Llauradó, Cori ; Morales Vives, Fàbia
	juny 2011	Orientar la posada en marxa del TFG en el context dels nous graus de magisteri: elaboració d’una guia per a la seva planificació, gestió i avaluació	Molas Ramos, Emília ; Valls Giménez, Enric ; García Olalla, Lola ; Camps Llauradó, Cori ; Morales Vives, Fàbia
	febrer 2010	El Papel del profesor como agente de mediación cognitiva. Aplicación práctica de la investigación-acción y de la reflexión, en el aula de francés como lengua extranjera	Núñez París, Félix
	febrer 2010	El Papel del profesor como agente de mediación cognitiva. Aplicación práctica de la investigación-acción y de la reflexión, en el aula de francés como lengua extranjera	Núñez París, Félix
	12 novembre 2009	La Participació dels i de les estudiants en l’organització de la 2a edició de la Fira de la Ciència: una reflexió centrada en la tutorització i el voluntariat	Ochoa Cañigueral, Lídia ; Frigola Darder, Climent ; Bertran i Martínez, Àdam ; Heras Colàs, Raquel
	12 novembre 2009	La Participació dels i de les estudiants en l’organització de la 2a edició de la Fira de la Ciència: una reflexió centrada en la tutorització i el voluntariat	Ochoa Cañigueral, Lídia ; Frigola Darder, Climent ; Bertran i Martínez, Àdam ; Heras Colàs, Raquel
	setembre 2013	La Participació de l’alumnat als instituts: un impuls a la figura dels delegats	Pons Riudavets, Héctor
		La Participació de l’alumnat als instituts: un impuls a la figura dels delegats	Pons Riudavets, Héctor
	10 març 2021	El pensamiento reflexivo, una competencia esencial en la formación inicial docente. Evidencias de una investigación-acción	Díaz Suazo, Erika Loreto
	agost 2024	La percepció docent: incorporació de la CMCCTE a l’educació bàsica i formació de l’enfocament stem	Allouche Bendriss, Chaima
	juny 2011	La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I	Sanjuán Roca, María Del Mar ; Méndez Lois, María José
	juny 2011	La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I	Sanjuán Roca, María Del Mar ; Méndez Lois, María José
	febrer 2010	Percepciones del profesorado universitario sobre la enseñanza y aprendizaje de los conceptos de población y especie	Jiménez Tejada, M. del Pilar ; González García, Francisco ; Hódar, José A.
	febrer 2010	Percepciones del profesorado universitario sobre la enseñanza y aprendizaje de los conceptos de población y especie	Jiménez Tejada, M. del Pilar ; González García, Francisco ; Hódar, José A.
	2020	Percepció de pares i mestres de la teràpia assistida amb animals en infants amb trastorn de l’espectre autista: projecte de recerca	Cerdà Manresa, Miquela
	2012	Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors
		Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors
		Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors
	1 juny 2018	Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona
	5 juny 2018	Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors
		Perfils professionals emergents a l’escola: una mirada organitzativa	Teixidó Saballs, Joan ; Brucart Prat, Rosa
	2009	Perfils professionals emergents a l’escola: una mirada organitzativa	Teixidó Saballs, Joan ; Brucart Prat, Rosa
		Perfils professionals emergents a l’escola: una mirada organitzativa	Teixidó Saballs, Joan ; Brucart Prat, Rosa
	juny 2011	El Portafolio, una herramienta de formación continua en la materia practicum del grado en educación primaria	González Argüello, María Vicenta ; González Mediel, Olga ; Fernández Biel, Maria José

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

DUGi

Portal de cerca conjunta als documents digitals de la UdG

Llistar Títols

Matèries

Autors