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Nueva formación del profesorado de educación infantil para un nuevo sistema educativo |
Ribot i Mundet, Maria Dolors de
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febrer 2010 |
El Objeto cultural en clase: mediación de la actividad de aprendizaje y orientación de la acción docente |
Collados, Esther
; Rickenmann, René
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febrer 2010 |
El Objeto cultural en clase: mediación de la actividad de aprendizaje y orientación de la acción docente |
Collados, Esther
; Rickenmann, René
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juliol 2025 |
Oral lenguage development and confidence in first-grade EFL learners: Effects of high exposure and native speaker instruction |
Arán CabutÃ, Marina
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juny 2011 |
Orientar la posada en marxa del TFG en el context dels nous graus de magisteri: elaboració d’una guia per a la seva planificació, gestió i avaluació |
Molas Ramos, EmÃlia
; Valls Giménez, Enric
; GarcÃa Olalla, Lola
; Camps Llauradó, Cori
; Morales Vives, FÃ bia
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juny 2011 |
Orientar la posada en marxa del TFG en el context dels nous graus de magisteri: elaboració d’una guia per a la seva planificació, gestió i avaluació |
Molas Ramos, EmÃlia
; Valls Giménez, Enric
; GarcÃa Olalla, Lola
; Camps Llauradó, Cori
; Morales Vives, FÃ bia
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febrer 2010 |
El Papel del profesor como agente de mediación cognitiva. Aplicación práctica de la investigación-acción y de la reflexión, en el aula de francés como lengua extranjera |
Núñez ParÃs, Félix
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febrer 2010 |
El Papel del profesor como agente de mediación cognitiva. Aplicación práctica de la investigación-acción y de la reflexión, en el aula de francés como lengua extranjera |
Núñez ParÃs, Félix
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12 novembre 2009 |
La Participació dels i de les estudiants en l’organització de la 2a edició de la Fira de la Ciència: una reflexió centrada en la tutorització i el voluntariat |
Ochoa Cañigueral, LÃdia
; Frigola Darder, Climent
; Bertran i MartÃnez, Àdam
; Heras Colà s, Raquel
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12 novembre 2009 |
La Participació dels i de les estudiants en l’organització de la 2a edició de la Fira de la Ciència: una reflexió centrada en la tutorització i el voluntariat |
Ochoa Cañigueral, LÃdia
; Frigola Darder, Climent
; Bertran i MartÃnez, Àdam
; Heras Colà s, Raquel
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setembre 2013 |
La Participació de l’alumnat als instituts: un impuls a la figura dels delegats |
Pons Riudavets, Héctor
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La Participació de l’alumnat als instituts: un impuls a la figura dels delegats |
Pons Riudavets, Héctor
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10 març 2021 |
El pensamiento reflexivo, una competencia esencial en la formación inicial docente. Evidencias de una investigación-acción |
DÃaz Suazo, Erika Loreto
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agost 2024 |
La percepció docent: incorporació de la CMCCTE a l’educació bà sica i formació de l’enfocament stem |
Allouche Bendriss, Chaima
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juny 2011 |
La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I |
Sanjuán Roca, MarÃa Del Mar
; Méndez Lois, MarÃa José
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juny 2011 |
La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I |
Sanjuán Roca, MarÃa Del Mar
; Méndez Lois, MarÃa José
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febrer 2010 |
Percepciones del profesorado universitario sobre la enseñanza y aprendizaje de los conceptos de población y especie |
Jiménez Tejada, M. del Pilar
; González GarcÃa, Francisco
; Hódar, José A.
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febrer 2010 |
Percepciones del profesorado universitario sobre la enseñanza y aprendizaje de los conceptos de población y especie |
Jiménez Tejada, M. del Pilar
; González GarcÃa, Francisco
; Hódar, José A.
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2020 |
Percepció de pares i mestres de la terà pia assistida amb animals en infants amb trastorn de l’espectre autista: projecte de recerca |
Cerdà Manresa, Miquela
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2012 |
Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tomà s, Isabel
; Antón Rosera, Montserrat
; Cañabate Ortiz, Dolors
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Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tomà s, Isabel
; Antón Rosera, Montserrat
; Cañabate Ortiz, Dolors
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Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tomà s, Isabel
; Antón Rosera, Montserrat
; Cañabate Ortiz, Dolors
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1 juny 2018 |
Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
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5 juny 2018 |
Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tomà s, Isabel
; Antón Rosera, Montserrat
; Cañabate Ortiz, Dolors
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Perfils professionals emergents a l’escola: una mirada organitzativa |
Teixidó Saballs, Joan
; Brucart Prat, Rosa
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